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Comment rédiger des critères et des indicateurs d'évaluation 2017

COMMENT REDIGER DES CRITERES ET DES INDICATEURS D'EVALUATION POUR MESURER LES EFFETS DE NOS ACTIONS ET PROJETS D'EDUCATION PERMANENTE ?

EVALUER c’est recueillir des informations sur lesquelles on va porter un jugement pour prendre des décisions concernant la poursuite ou l’adaptation d’une action, d’un projet.

Les critères sont des repères qui permettent d’apprécier le degré d’atteinte des résultats, des objectifs. Les indicateurs sont les signes observables et concrets qui témoignent de l’existence d’effets qualitatifs et/ou quantitatifs.

Si nous ne sommes pas toujours très à l’aise avec ces étapes de nos projets , elles conditionnement cependant leur réussite et leur subventionnement.

 

OBJECTIFS

  • S’approprier, par l’expérimentation, un processus méthodologique pour définir des objectifs.
  • Elargir ses connaissances de l’évaluation et acquérir les compétences nécessaire à définir et rédiger des critères et des indicateurs.
  • Réfléchir aux différentes formes d’évaluation et à leur mise en œuvre.

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